什么是瓦拉赫效應(yīng)?瓦拉赫效應(yīng)的經(jīng)典例子

導(dǎo)語(yǔ)：瓦拉赫效應(yīng)主要是指強(qiáng)調(diào)揚(yáng)長(zhǎng)避短，這是出自德國(guó)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主奧托·瓦拉赫的一個(gè)故事，小時(shí)候不管他是繪畫(huà)還是做文學(xué)，學(xué)校都認(rèn)為他沒(méi)有這個(gè)才能，但是后來(lái)化學(xué)老師看中了他，結(jié)果他在化學(xué)方面大放異彩，甚至最后還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，和探秘志共同了解下。

什么是瓦拉赫效應(yīng)

每個(gè)人都是有著自己的優(yōu)缺點(diǎn)的，正如新木桶效應(yīng)說(shuō)的，多想想自己的優(yōu)點(diǎn)，生活會(huì)輕松很多，這和瓦拉赫效應(yīng)有異曲同工之妙，瓦拉赫效應(yīng)講的就是德國(guó)有名的化學(xué)家、諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主奧托·瓦拉赫在讀書(shū)的時(shí)候，家里人都喜歡他成為文學(xué)方面的人才，但是老師認(rèn)為他在這方面不會(huì)有太大的成就。后來(lái)他開(kāi)始學(xué)習(xí)油畫(huà)，但是學(xué)校給出的評(píng)語(yǔ)是在繪畫(huà)方面沒(méi)有才能。

他的父母甚至于都有些絕望了，但是幸好他的化學(xué)老師認(rèn)為他做事情比較認(rèn)真，具備一定的品格，學(xué)習(xí)化學(xué)也是比較好的選擇，結(jié)果他在化學(xué)方面大放異彩，在22歲的時(shí)候就獲得了博士學(xué)位，甚至于獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

瓦拉赫效應(yīng)的經(jīng)典例子

每個(gè)人的發(fā)展都是不太平衡的，都有著自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)，只要找到自己的強(qiáng)項(xiàng)才能得到最好的發(fā)展，并且有利于獲得更好的成績(jī)，這就是所謂的“瓦拉赫效應(yīng)”。

瓦拉赫效應(yīng)主要看重個(gè)人的能力，并且強(qiáng)調(diào)揚(yáng)長(zhǎng)避短。所以大家在面對(duì)自己的時(shí)候不要因?yàn)槟撤矫娌粡?qiáng)就開(kāi)始自我否認(rèn)，也不要因?yàn)槠渌�人的貶低而失去信心，就是要在不斷尋找中發(fā)現(xiàn)自己的最好的方向。

大家應(yīng)該更好選擇適合自己的東西，并且打從心底去堅(jiān)持去熱愛(ài)，這樣才能真正更好掌控生命的維度，把所有的力量都放在追求正確目標(biāo)方面。

結(jié)語(yǔ)：在心理學(xué)方面有很多有趣的效應(yīng)，比如反暗示效應(yīng)、費(fèi)斯汀格效應(yīng)、蝴蝶效應(yīng)等等，仔細(xì)想想也是比較有哲理的。