民辦學(xué)校與公辦學(xué)校最主要的區(qū)別在于二者的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不同。民辦學(xué)校是民間出資，其資金來(lái)源為個(gè)人或民辦企業(yè)。公辦學(xué)校是建立在行政機(jī)關(guān)基礎(chǔ)上的學(xué)校，政府撥款給事業(yè)單位，事業(yè)單位靠者這些辦學(xué)經(jīng)費(fèi)建立起公辦學(xué)校。面對(duì)后續(xù)一些大花銷，公辦學(xué)校請(qǐng)求政府撥款，而民辦學(xué)校資金使用相對(duì)自由，有需求向企業(yè)申請(qǐng)即可。
一、招生方式不同
公辦學(xué)校又稱公立學(xué)校，招生方式是與政府合作，由行政機(jī)關(guān)的教育部門對(duì)本行政區(qū)劃內(nèi)學(xué)生設(shè)定一個(gè)分?jǐn)?shù)檔，達(dá)到該檔分?jǐn)?shù)的學(xué)生可以進(jìn)入該公立學(xué)校，若是沒(méi)有達(dá)到則不能夠進(jìn)入公立學(xué)校學(xué)習(xí)。公辦學(xué)校某種意義上是政府發(fā)展教育事業(yè)的一大工具，因此招生相對(duì)比較嚴(yán)格。
民辦院校的招生模式較為簡(jiǎn)單，同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)也不十分嚴(yán)格。大型考試結(jié)束之后，民辦院校的專家會(huì)深入各大地區(qū)尋找符合他們要求的學(xué)員。分?jǐn)?shù)并不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，除分?jǐn)?shù)之外，還會(huì)看重潛力，有無(wú)其他加分項(xiàng)，有無(wú)其他特長(zhǎng)等等，一些分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到公辦學(xué)校投檔線的學(xué)生也會(huì)通過(guò)各種各樣的渠道尋求上民辦學(xué)校的辦法。
二、優(yōu)勢(shì)不同
公辦學(xué)校直接與政府合作，甚至可以說(shuō)是政府派出的發(fā)展本地教育的一大機(jī)構(gòu)，因此公辦學(xué)校屬于事業(yè)單位，有很強(qiáng)的行政性質(zhì)。在公辦學(xué)校任教的教師全部具有事業(yè)單位編制，某種程度上也算是國(guó)家干部。雖然工資不高，但是福利很好。民辦學(xué)校的教師沒(méi)有事業(yè)單位編制，也沒(méi)有統(tǒng)一的工資標(biāo)準(zhǔn)，其工資水平如何全靠教師表現(xiàn)。
民辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)以及招生規(guī)模等標(biāo)準(zhǔn)確定教師的工資。與公辦學(xué)校相比，民辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)往往更高。除學(xué)費(fèi)之外，還會(huì)收各種各樣的雜費(fèi)。他們的辦公條件很好，學(xué)校的硬件設(shè)施和校園環(huán)境也會(huì)更好，因此收費(fèi)更高。公辦學(xué)校重視教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)資源，可利用行政性質(zhì)招攬高質(zhì)量教師以及大量教學(xué)資源。但也有不少高水平的教師為了工資更高，選擇于民辦學(xué)校就職。
