懸梁刺股的主人公是誰(shuí) 孫敬和蘇秦（為了學(xué)習(xí)而努力）

成語(yǔ)“懸梁刺股”中的主人公，指的是孫敬和蘇秦。在成語(yǔ)故事中，我們了解到孫敬是擔(dān)心自己在讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)打瞌睡，影響到自己學(xué)習(xí)。聰明的孫敬，就想到用繩子把自己的頭發(fā)和房屋的房梁捆綁在一起。而，另一位主人公蘇秦和孫敬一樣，為了能好好利用晚上的時(shí)間，他用錐子刺痛自己的大腿來(lái)提神，用來(lái)提醒自己好好學(xué)習(xí)。

一、“懸梁刺股”的來(lái)歷之懸梁

這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷，就是源自于孫敬和蘇秦，這兩位非常著名的政治家的故事。現(xiàn)在大家用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容發(fā)憤圖強(qiáng)的意思。話說(shuō)在東漢的時(shí)候，我們的政治家孫敬還年輕的時(shí)候，每天都在非常努力的認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了防止自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中打瞌睡，他在自己清醒的時(shí)候，把頭發(fā)綁在房間的橫梁上，這樣等自己困意來(lái)襲的時(shí)候低下頭，就會(huì)有疼痛感來(lái)警示自己。

二、“懸梁刺股”的來(lái)歷之刺股

另一位政治家，是來(lái)自戰(zhàn)國(guó)的蘇秦，他每天都會(huì)利用夜晚的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是也有困到熬不住的時(shí)候，他就用尖尖的錐子扎自己的大腿，利用疼痛感來(lái)幫助自己學(xué)習(xí)。后來(lái)，每天都在努力學(xué)習(xí)的蘇秦，最終成為一位非常著名的政治家。

相信大家現(xiàn)在已經(jīng)了解成語(yǔ)懸梁刺股的主人公是誰(shuí)了吧！也了解他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)所做的事情了。雖然“懸梁”和“刺股”事發(fā)生在兩個(gè)時(shí)代的故事，但是這兩個(gè)故事交給我們的都是一樣的，就是要勤奮好學(xué)，古代沒(méi)有好的條件，古人們只能通過(guò)一些偏執(zhí)的辦法來(lái)努力學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的我們，生活在這么好的條件里，更應(yīng)該好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要先孫敬和蘇秦一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。就像古代的蘇秦一樣，通過(guò)自己的努力，一步一個(gè)腳印的好好學(xué)習(xí)，最終成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一位非常著名的外交家和政治家。